第182章 学生抗议背后有文章（第2页）

    说完，他就把几个学生叫到台上，亲自教他们摆弄那些基础乐器。
    他一个一个地教他们手指咋放，姿势不对就给纠正过来，学生有啥问题，他也都耐心地回答。
    他那熟练的手法和认真的模样，让学生们真真切切地感受到了他是打心底里热情满满。
    “捐的这些乐器啊，全都留在学校，你们可以一直用！”
    胡逸的话那叫一个坚定有力，“咱们还会给学校弄来线上的教学资源呢，这样的话，就算没有专门的老师，你们也能看着视频课程学音乐。
    我觉着啊，只要你们肯下功夫，谁都能在音乐这块儿闯出一片天！”
    他这一番话，就像一道暖烘烘的阳光，一下子就把学生们心里头那些不开心的阴霾给驱散了。
    学生们的眼神变了，之前满是怀疑，现在满是期待；之前是抗拒的，现在变得渴望起来。
    那股子不满的劲儿啊，慢慢就没了，取而代之的是对音乐的热爱，对未来也充满了希望。
    操场上，掌声噼里啪啦响个不停。
    学生们用这热烈的掌声，表达出对胡逸的感激和钦佩。
    看着那一张张充满希望的笑脸，胡逸心里明白，这一回合，他赢了。
    不过呢，后面还有不少挑战在等着他呢。
    怎么才能把这份热情变成一直都有的动力呢？
    援助计划要怎么保证能顺顺当当施行下去呢？
    这些事儿啊，都得他去琢磨，去处理。
    一阵小风吹过，凉丝丝的。
    胡逸抬脑袋往天上看，心里头莫名地有点不安。
    他老觉着好像有啥事儿马上就要生了，可就是想不明白……过了会儿，他就和汤姆一块儿往学校会议室去了。
    胡逸拿到那张皱巴巴的纸条，手指头不由自主地在那粗糙的纸上摩挲起来。
    纸条上那歪歪斜斜的字好像透着不安和颤的感觉，就像在悄悄讲着一个藏着掖着的秘密似的。
    他的眉头皱得紧紧的，本来已经放松下来的心情，一下子就被这突然冒出来的事儿搅得乱七八糟的。
    这个座谈会开得特别顺利，顺得都有点乎想象了。
    学生代表提的问题虽然挺犀利的，不过都还在合理的范围里。
    胡逸回答他们的疑问回答得特别有条理，还答应会使出最大的劲儿来解决他们担心的那些事儿。
    他甚至当时就联系了国际教育援助组织的负责人，还开视频会议让负责人跟学生代表直接聊，答应专门设一笔钱用来维护乐器和更新教学资源。
    汤姆校长本来紧绷着的脸慢慢有了笑容，看向胡逸的时候，眼睛里多了好些赞赏的意思呢。
    他自己走到胡逸跟前，紧紧握住胡逸的手说：“胡先生啊，我得为之前的莽撞道个歉。
    我看到你的诚意和决心了，我打算全力去配合这个试点项目，好让咱们的学生真真正正能从中受益。”
    事情好像都在往特别好的方向走呢，胡逸心里头也有了一种成就感。
    他就好像看到以后的样子了，孩子们在新崭崭的音乐教室里，拿着新的乐器，弹奏出特别美妙的曲子。